，我先带你去老师办公室。” “嗯嗯。” 到办公室之后，周康成敲门，不久一位男老师走出来。 “你好。”周康成朝他伸手，男老师淡淡点头，和他相握。 “宿宿，这位是你的班主任，李老师。” 宿宿乖巧点头，“李老师好。” 李老师“嗯”了一声，侧身将路让开，语气平淡：“进来吧。” 周康成带宿宿走进办公室，两人前脚刚走进去，身后就传来一道声音：“宿宿！” 宿宿惊喜回过头，不远处施子明和施妈妈正朝他们走来。 ”小明！”宿宿高兴挥手，一道身影迅速从他身边走过，裤兜铁扣擦过宿宿的脸，留下一道明显红痕，宿宿痛得轻抽一声，发现前一刻神色冷淡的李老师已经热情地迎到了施妈妈和施子明面前。 “怎么了？”周康成听见他的声音，拧眉问道。 宿宿捂着脸说没事。 宿宿知道这是意思，他曾经经历过。 外出放风的时候，孤儿院的小朋友站在玩具摊前会被老板一脸不耐地驱赶，而面对其他小朋友，老板总是笑脸相迎，因为他知道孤儿院的小朋友没爹没妈还没有钱。 李老师热情洋溢地将施妈妈和施子明迎进了办公室，和施妈妈聊了许多施子明的喜好，喜欢吃什么、喜欢坐什么位置、最喜欢玩什么游戏，施妈妈一一应答。 施子明则坐在对面沙发冲宿宿挤眉弄眼。 施妈妈拍了下他的脑袋，语气宠溺：“找宿宿去吧。” 施子明如获大赦，屁颠屁颠跑到宿宿身边，“我们俩分到一个班诶！” 宿宿问道：“其他人呢？” 施子明摇头，“两个小朋友一个班，他们都在其他班里面。” 宿宿“哦”了一声，施子明和他一个班，漂亮小风车就只能跟别人一个班了。 李老师和施妈妈聊了将近半个小时，最后才想起周康成和宿宿这号人似的，顺带着问了两句，宿宿一一应答。 离开时，施妈妈意味深长看了李老师一眼。 送走周康成叔叔和施妈妈，两位小朋友准备回班级。 路过另一个老师办公室时，司净穿着同样的校服站在门口，左眼覆盖一层纱布，神情空洞，盯着足尖。 他金色的头发跟来来往往的同学不一样，宿宿一眼将他认出来。 宿宿立刻抛下身边的施子明，吭哧吭哧跑到小风车面前，小风车比他高一些，他只能抬头看着对方。 宿宿突然闯入视线让司净神色怔了一下。 宿宿皱紧眉头，盯着他看了数秒，两人几乎异口同声： “你眼睛受伤了吗？” “你脸怎么了。” 作者有话说： 知道疼人啦 第13章 “夫人慢走。” 没来得及回答彼此的话，老师和司净妈妈一起走出办公室。 司净妈妈穿着一件黑色薄外套，抬手拢了下鬓边头发，露出手腕上半截纱布，似乎受过伤。 经过司净身边时，她冷淡垂下眼帘，声音平静：“小净，听话一点，别惹麻烦。” “知道了。”司净应道。 “小朋友，阿姨先走了。” 司净妈妈看见宿宿和施子明，平和地打招呼。 “阿姨再见。”宿宿朝她挥了挥手。 司净妈妈没再逗留，转身向校外走去。 “你在几班啊？”施子明问道。 司净抬眸看他，没有回答，俯身看向宿宿的脸，上面残留着一道红痕，虽不严重，却有些破皮，加上宿宿皮肤白净，凑近看得非常明显。 “他挠的？” 司净如同绿宝石一般的眼睛没有神采，似乎只是随口一问。 宿宿赶紧摇头，意识到话中的“他”指的是施子明，解释道：“不是小明，我自己不小心。” 闻言，司净好像没了兴趣，转身离开了走廊。 “什么嘛，人家好心问他。”施子明的话被他忽略，对着司净背影不满道。 宿宿看着漂亮小风车的身影，周围环境和他一样漂亮，可是他身上总有一股气息，和周边景物格格不入。 和学校里神采飞扬的小朋友相比，司净像是一片肆意生长、茂盛的植被中，被压在下面，唯一晒不到太阳的小草，身上笼罩着一层阴影。 “走啦。”宿宿拍了拍施子明的肩膀，拔腿追上了司净。 跑到司净身边时，宿宿停下脚步，眼神时而往他左眼看。 “司净，你眼睛还疼吗？”宿宿忍不住开口。 施子明不想跟司净走在一起，就落在两人后面，用眼神瞪视着司净的后脑勺，宿宿干嘛总跟这个怪小孩待在一起。 漂亮小风车充耳不闻，没有回答。 宿宿又问：“刚刚的阿姨是你妈妈吗？” 宿宿从来没听过司净叫她妈妈，从阿姨身上也看不到一点妈妈对于孩子的关爱，他觉得司净和漂亮阿姨都很奇怪，漂亮阿姨手受了伤，司净眼睛受了伤。 这话像是打开了漂亮小风车排外机关，他猛然停下脚步，转头恶狠狠瞪着宿宿：“能不能走开？” 宿宿被他吼得一愣，施子明不乐意了，走上前搭住宿宿肩膀，抬起下巴说：“你这么凶干什么啊？别的小朋友都不想和你说话，只有宿宿跟你说话，你还凶他，以后谁愿意跟你玩啊！亏宿宿还专门给你留着糖呢。” 宿宿扯了扯施子明的衣服，“小明，你别说了。” 司净只是定定看着两人。 施子明拖着宿宿往前走，回头冲司净做了个鬼脸，“不要理他啦，宿宿以后你跟我天下第一好吧。” 宿宿转头看着司净，想说什么，却被施子明拖走了，只看到漂亮小风车站在原地，低着头，垂在身侧的手蜷缩起来，不知在想些什么。 被施子明带回教室里，宿宿一直在想漂亮小风车的眼睛。 宿宿觉得他现在更像故事里受伤的小恐龙了，因为一直被身边的人伤害，所以受伤之后会非常讨厌别人靠近，怕还会被伤害。 上课铃声响起，小朋友们结伴走进教室，似乎在玩户外游戏，坐在位置上还意犹未尽讨论着。 宿宿和施子明是半路进来的插班生，没有直接进入教室，站在门口等班主任安排位置。 《轨迹》小朋友们年纪相同，念幼儿中班，除了宿宿以外都上过学前教育，中途换一个幼儿园对他们来说并没有难以接受，反而对于新幼儿园表示出非常期待。 中班一个分为五个班，十位小朋友两两分组，刚好每两人一个班级。 在门口等班主任时，宿宿发现中班教师都在二楼，教学楼像一个回廊，一、二班在回廊左边，三班在回廊中间，四、五班右边，宿宿和施子明是中三班，在中间位置，可以看到左右两侧